The Heiende Journal - schooljaar 2011/12

	30-06-2012 Onze website: Beste ouders, Er worden regelmatig foto’s of filmpjes gemaakt van activiteiten, projecten en bijzondere gebeurtenissen op school. Deze worden op onze schooleigen website geplaatst , zodat alle leerlingen, ouders, familie en vrienden ze ook thuis op het internet kunnen bekijken. We nemen meestal foto’s waarop een ‘groepje’ kinderen staat. Voor foto’s waarop uw kind herkenbaar voorkomt ( m.a.w. foto’s waar uw kind alleen op staat ) kan je de toestemming weigeren. Als je niet wenst dat je kind op de website komt gelieve dan het document in bijlage in te vullen en af te geven bij mevrouw Bernadette. -> bijhorend document
	30-06-2012 Doorlichtingsverslag: Op 21 oktober, 7, 8 en 10 november werd onze school door een team van inspecteurs doorgelicht. Een doorlichting is een kwaliteitsonderzoek. Voor onze school stonden de aspecten ‘algemeen beleid’, ‘muzische vorming’, ‘wiskundige initiatie’, ‘wiskunde’, ‘leerbegeleiding’ en ‘socio-emotionele ontwikkeling’ in de focus. De bevindingen van deze doorlichting werden in een rapport neergeschreven. Het verslag staat online op volgende website: www.ond.vlaanderen.be/doorlichtingsverslagen/
	11-05-2012 Mindschake kwis 2012: Update:Wegens samenvallen van de kwis met de finale van de voetbalbeker, is de kwis verplaatst naar 11 mei ipv 24 maart! Dus allen op post op vrijdagavond 11 mei. Al een heuse klassieker, de Mindshake kwis! De unieke combinatie van kwis, muziek en cocktail, maakt van deze avond telkens weer een ontspanningsmoment om naar uit te kijken. Jawel, ook voor deze 4de editie van onze kwis is het nodig om het Jaaroverzicht te herbekijken, in de wachtkamer van de dokter de roddelblaadjes door te nemen en de basisschoolkennis van de zolder te halen. Klaar om de uitdaging uit te gaan? Klik dan snel door naar de activiteiten en schrijf je team in met een originele naam! Tot binnenkort, het kwisteam van de ouderraad -> bijhorend document
	06-05-2012 Schoolfeest Heiendse kost: Ook dit schooljaar zal de obstakelbaan op het ravotterrein opgesteld zijn. Plezier verzekerd. Met dank aan de CM. -> de foto-reportage -> de foto-reportage2 -> bijhorend document -> meer info
	05-05-2012 Schoolfeest : 5 en 6 mei 2012, reeds lang stonden die data genoteerd in onze agenda! Maanden, weken, dagen telden we af, want daar was ons jaarlijks, superschoolfeest! Dit jaar in het thema Heiendse kost! Jeroen Meus of Piet Huysentruyt waren er niet, maar... alle leerkrachten en helpende handen waren wel verkleed in echte koks! Vrijdagavond trof iedereen de grootste voorbereidingen en werd alles netjes klaargezet zodat we er zaterdag meteen konden invliegen! Om op te warmen was er zaterdagvoormiddag een generale repetitie voor de kinderplayback en deze liep gesmeerd! De playback kon die avond niet verkeerd lopen. Vanaf half 6 ontvingen we alle gasten. Met een aperitiefje of een ander drankje werd het feest geopend en iedereen die zich ingeschreven had, begon aan te schuiven aan het heerlijke groentenbuffet en de barbecue. Alles verliep vlot en terwijl de gasten genoten van heerlijke maaltijden werd er muziek gespeeld, kon men een Heiends kookboek kopen, zelfgemaakte croques kopen en meedoen met de tombola! Vanaf 20u. werd het startschot gegeven voor de kinderplayback en met maar liefst 16 groepen werd dit een groots succes! De juffen en kinderen zorgden voor heel wat ambiance en dit werd zeer gewaardeerd door het publiek! Na het optreden van de kinderen was de fanfare van de partij! Met een mooi repertoire speelden zij (bijna) de pannen van het dak! Een hartelijke dank aan alle leden van de fanfare en hopelijk zijn jullie er ook volgend jaar weer bij! Als afsluiter op zaterdagavond was er eens iets nieuws: een kookkwis! Twee rondes waren er en... er kon een frietketel en een koffiezet gewonnen worden! De speelkaarten vlogen de deur uit en iedereen keek vol enthousiasme uit naar de kwis. Ronde 1 ging van start en iedereen lachte met de vragen, zo makkelijk was het wel! Uiteraard moest er toch wel een schiftingsvraag beantwoord worden: wat is de leeftijd van 5 leerkrachten? Niet makkelijk! Na enig verbeterwerk kwam juf Ann als winnares uit de bus! Dan op naar ronde 2, iedereen deed weer gezwind mee, want ja... het was toch zo makkelijk! Maar wat hadden er sommigen toch wat moeite met ronde 2, de vragen waren een niveau moeilijker! Ook nadien werd er een schiftingsvraag gesteld: wat is het gewicht van 5 leerkrachten samen? Ook niet makkelijk en toen kwam juf Séverine uit de bus! Twee gelukkige winnaars, maar eveneens heel veel gelukkige mensen die een topavond gehad hadden! Moe en tevreden ruimden we op en maakten we ons klaar voor dag 2 van ons schoolfeest! Zondag vanaf 11u. werden de mensen verwelkomd in het Trefpunt voor het eetmaal. Overal blije gezichten, want... het regende niet! De twee shiften verliepen heel goed en rustig, iedereen had plaats en overal was er plezier. Eens lekker genoten van de BBQ konden de mensen nagenieten op school van hun dessert, een ijsje, een pannenkoek of wafel en voor de kinderen was er naar hartelust kinderanimatie! Ze konden genieten van vele activiteiten: ponyrijden, springkasteel, fietsen, tractorrit, schilderen, fruitbrochettes maken, cupcakes versieren, schminken, poppenspel, en nog zoveel meer! De kinderen waren allen laaiend enthousiast, net zoals de ouders. De namiddag vloog voorbij en vanaf 17u. werd er gestart met het opruimen van de vele activiteiten, maar ondertussen kon wie wou nog nagenieten van het fijne schoolfeest met een hapje en een drankje in de refter of op de speelplaats, want... de zon brak even door! De avond viel over onze school op Heiende en het schoolfeest liep op zijn einde. Met man en macht: leerkrachten, ouders, leerlingen, sympathisanten sloegen we de handen in elkaar om alles terug op zijn plaats te krijgen en de school netjes te poetsen! Na enkele uurtjes zwoegen was de school terug school en geen feestplaats meer! Via deze weg willen wij jullie, ouders, grootouders, sympathisanten, sponsors en allen die we nog vergeten opnoemen zijn van harte danken voor het aanwezig zijn, meehelpen, opbouwen, opruimen, sponsoren van onze school! De kinderen, leerkrachten en directie van onze school zijn jullie allen heel erg dankbaar! Wat kan een schoolfeest toch fijn zijn! En wij kunnen ook dit jaar weer zeggen dat het op Heiende echt wel FEEST was! Aan iedereen: hopelijk tot volgend jaar! -> de foto-reportage -> de foto-reportage2 -> de foto-reportage3 -> de foto-reportage4 -> de foto-reportage5
	30-04-2012 Jarigen april 2012: Proficiat aan de jarigen van april. -> de foto-reportage
	20-04-2012 Kookwedstrijd: Op vrijdag 20 april organiseerden we een heuse kookwedstrijd voor onze leerlingen van de lagere afdeling. De uitdaging was een originele ‘croque Heiende’ te maken. En wat een succes! Niet minder dan 22 leerlingen namen deel, goed voor 14 verschillende croques. Mevrouw Bernadette en 2 juffen namen de taak op zich om als jury deze lekkere croques te proeven. Ze waren heel streng: de naam, het uitzicht, de creativiteit en de smaak werden beoordeeld. Omdat de keuze zo moeilijk was, werd beslist om alle croques op te nemen in het Heiends kookboek dat binnenkort uitgegeven wordt. En dan wordt het….. smullen maar van de croque Nutella, de croquitella, de croque lekker vleesje, de croque Lokeren duo, de croque geitenkaas, de vegicroque, de croque fruit, de croque spécial, de croque no name , de croque feest, de Heiendse vulkaancroque en de croque vintage. -> de foto-reportage -> kijk eens naar dit filmpje -> kijk eens naar dit filmpje2 -> kijk eens naar dit filmpje3
	16-04-2012 Nieuwsbrief april 2012: Beste ouders, Op maandag 2 april haalde het Vlaamse onderwijs opnieuw de voorpagina’s van de kranten, ditmaal onder de titel ‘Vlaamse twaalfjarigen zijn wereldvreemd’. In het artikel werden de resultaten beschreven van een onderzoek naar de kennis van het vak Wereldoriëntatie bij 4000 zesdeklassers in Vlaanderen en Brussel. Wereldoriënterend onderwijs, zo stellen de eindtermen, is o.m. erop gericht om leerlingen interesse te laten ontwikkelen voor het leven van mensen, nu en in het verleden, hier en elders in de wereld. Wereldoriëntatie dient een basishouding van openheid en respect te ontwikkelen tegenover natuur, mens en maatschappij. Het vak moet de kinderen invalshoeken geven waarmee ze de omringende wereld bekijken. De resultaten uit dit onderzoek stemmen tot nadenken. Vooral op het onderdeel ‘maatschappij’ lagen de scores laag: amper 53 procent van de leerlingen haalt het minimumniveau van wat eigenlijk zou moeten. Zo denkt 10% van de zesdeklassers dat kansarmoede in België niet voorkomt en dat vakantie een recht is, opgenomen in de Universele Rechten van het Kind. 30% van de kinderen meent dat pretparken gebouwd zijn door de overheid. De scores op ‘tijd en ruimte’ zijn beter, maar bij bepaalde vragen liggen de scores opvallend laag. Amper de helft van de kinderen kan een uurregeling van de treinen lezen, en 19% van onze twaalfjarigen is ervan overtuigd dat de paardentram uit de middeleeuwen dateert. Ongeveer evenveel leerlingen situeren die tram zelfs in de oudheid… Eén op de 10 leerlingen kan België niet op een wereldkaart terugvinden, 31% kan op diezelfde kaart Europa niet aanwijzen en bijna de helft weet niet direct waar de Noordpool zich bevindt. Wat moeten we hiervan denken? Naar alle waarschijnlijkheid zullen twaalfjarigen van een tweetal generaties geleden op vragen over geschiedenis en aardrijkskunde betere resultaten behaald hebben. Het waren belangrijke vakken. Maar de tijd staat niet stil en de kennis neemt voortdurend toe. Het onderwijs, en dus ook de school, moet kiezen in wat er nog gezien en geleerd wordt. Het is niet meer mogelijk om zoals vroeger ‘alles’ aan bod te laten komen. Daarnaast zijn er heel wat andere thema’s die in het onderwijs prioritair geworden zijn en waarvoor er onderwijstijd moet vrijgemaakt worden. Het zijn vooral maatschappelijke thema’s, thema’s die te maken hebben met het kunnen en het willen samenleven in diversiteit. Zo is bijv. burgerzin een vrij nieuwe maar wel een heel belangrijke waarde geworden in het onderwijs van vandaag. Burgerzin, of het openstaan voor de politieke, economische, sociale en culturele diversiteit van onze maatschappij is een noodzakelijke attitude opdat onze kinderen later optimaal en gelukkig zouden functioneren in een leefbare maatschappij, een maatschappij met kansen tot welzijn, een maatschappij waar de bevolkingsgroepen willen samenleven. Dit evenwicht tussen onderwijs en opvoeding in de klas vinden én realiseren, dat is de uitdaging waarvoor we staan. Het is de eigenschap van het opvoedend onderwijs dat we nastreven. Met vriendelijke groeten, Bernadette Van Der Burgt Directeur -> bijhorend document
	Pagina geschiedenis: [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]